[Chestan Online Tuition] BM Karangan: Langkah-langkah untuk menggalakkan orang ramai menggunakan pengangkutan awam

Q1) Langkah-langkah untuk menggalakkan orang ramai menggunakan pengangkutan awam

Pendahuluan:

 - Zaman beralih, musim bertukar –

- kesesakan jalan raya – menghantui rakyat Malaysia

- Malaysia menjejakkan kaki ke satu ambang yang rancak sekali – ekonomi, sosial, politik

- mengalami anjakan paradigma – menyediakan prasana

- peribahasa – pepohon pokok tidak akan berliuk-lintuk jika tidak ditiup angin

- keengganan orang rami menggunakan pengankutan awam mestilah mempunyai sebab-sebabnya

- persoalannya – bagaimanakah 

Isi 1:

- Syarikat pengangkutan awam – meningkatkan kualiti perkidmatan yang disediakan dan mengemaskinikan kemudahan dalam pengangkutan awam

- sikap-sikap pemandu – mesra –

- memasang televisyen

- meningkatkan kekerapan perjalanan pengangkutan awam – mengurangkan masa penungguan penumpang

- era globalisasi – mengutamakan kepantasan –merumitkan penumpang – merendahkan kemampuan dalam persaingan dengan pengangkutan yang lain

- menambahkan keuntungan syarakat yang lumayan

- serampang dua mata

Isi 2:

- menubuhkan Lembaga Pengangkutan Awam – menyeleraskan  dan menyeragamkan sistem tiket semua pengangkutan awam – bas, kereta api, teksi

- menyediakan sistem tiket bersepadu

- mengurangkan kesukaran dan kerumitan dalam sistem pembayaran

Isi 3:

-          Kerajaan – menguatkuasakan undang-undang – mengenakan hukuman denda atau gantung lesen memandu – melanggar undang-undang

-          Pengangkutan awam – terlibat dalam kemalangan jalan raya

-          Kehilangan kepercayaan orang ramai terhadap keselematan penggunaan pengangkutan awam

-          Syarikat pengangkutan awam – melaporkan kes-kes jenayah yang berlaku dalam pengangkutan awam

-          Menakutkan nafsu penjenayah yang ingin melakukan jenayah dalam pengangkutan awam

-          Menghantar polis – memantau pengangkutan awam

Isi 4:

-          Ibu bapa – teladan – anak-anaknya

-          Seperti  ketam mengajar anaknya berjalan lurus, sedangkan diri sendiri berjalan mengiring

-          Tidak menjadi teladan yang baik

-          Memberikan kesedaran kepada anak-anaknya – tentang manfaat/kebaikan/faedah/kemashalatan penggunaan pengangkutan awam

Kesimpulan:

-          Kesan

-          Membateras/ menangani/menyelesaikan pencemaran udara

-          Bertindak segera

-          Peribahasa: sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna

-          Peribahasa: sebelum padi menjadi lalang

-          Pemodenan sistem perhubungan darat merupakan inovasi yang penting ke arah mewujudkan mobilisasi sumber tenaga manusia pada tahap yang paling optimum

Sesungguhnya/sebenarnya/sememangnya/manifestasinya/tuntasnya/tampaknya/tegasnya

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[Chestan Online Tuition] Faktor-faktor berlakunya masalah sosial

Ibu bapa menjaga anak-anak dengan penuh kasih sayang, namun apabila anak-anak- meningkat remaja ada antara mereka yang terlibat dengan pelbagai masalah sosial. Jelaskan faktor-faktor yang mendorong berlakunya keadaan sedemikian

Berhati-hati:

Tidak menulis kekurangan kasih sayang sebagai isi dalam karangan ini

Pendahuluan:

- kesan negatif masalah sosial – meningkatkan kadar jenayah

- mengancam/menggugate ketenteraman masyarakat dan keamanan negara

- Peribahasa: pepohon pokok tidak akan berliuk-lintuk sekiranya tidak ditiup angin

- Kejadian masalah – mestilah mempunyai punca-puncanya

- buah mulut

Isi 1: individu

- sikap ingin cuba – mencuba sesuatu yang mencabar tanpa mengira baik buruk perkara tersebut

- sikap tidak tahan dicabar - fikiran kurang matang

- sikap individu – punca utama

- latar belakang keluarga yang rumit – Peribahasa – ampuh bak ikan di laut, walaupun sepanjang hayat badannya tetap tidak masin

Isi 2: Pengaruh rakan sebaya

- memiliki pemikiran yang hampir – Peribahasa: berlapik seketiduran, sebantal sekalang dulu

- mudah percaya terhadap kawan-kawan

- takut tersisih oleh rakan-rakan

Isi 3: ibu bapa

- tidak menjadi teladan yang baik – Peribahasa: seperti ketam mengajar anaknya berjalan lurus, sedangkan diri sendiri berjalan mengiring

- Peribahasa: bapa borek, anak rintih

- anak-anak sering mengikuti jejak langkah ibu bapanya

Isi 4: Guru/ sekolah

- terlalu menitikberatkan mata pelajaran teras –mengabaikan pendidikan moral dan agama

- kehilangan pedoman hidup dan pegangan moral yang teguh

- tidak menguatkuasakan peraturan-peraturan – berani mencabar peraturan sekolah

Kesimpulan:

Cara:

Ibu bapa – patut – menjadi teladan baik

Sekolah – mengetatkan peraturan sekolah

Media massa – berwaspada pada program-program yang disiarkan

Kerajaan – mengadakan kempen

Peribahasa: Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara – bakal pemimpin yang akan menentukan hala tuju ekonomi dan politik negara

Peribahasa – sebelum padi di tangan menjadi lalang – bertindak dengan secepat mungkin

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2014 BM KARANGAN RANGSANGAN － 碰巧SPOT到SPM 考试题目

CHESTAN ONLINE TUITION

BM KARANGAN RANGSANGAN － 碰巧SPOT到SPM 考试题目

请看清楚：＂碰巧＂而已，没有泄题 ：）

有参加CHESTAN ONLINE TUITION 的学生，今年的SPM BM Karangan Berdasarkan Rangsangan 题目 应该没有问题了吧！
我们一共做了两次，一次在NOTE ００２０ Slide ３－４
一次在NOTE ００２６ Slide １２－１３

老师已经尽力了，能不能SCORE A 就看你们的临场表现了

今年SPM 题目

Chestan Online Tuition Note 0020 Slide 3-4

 Chestan Online Tuition Note 0026 Slide 12-13

[BM Karangan] Faktor Kepimpinan penting dalam pembentukan diri pengawas sekolah

[Chestan BM 分析]: BM Karangan 选题

很多成绩很好的考生,不管平时在学校的测验考多高的分数,都有可能哉在最后的考试。其中,很多学生犯的错误就是选错题目。很多学生认为这是临场表现,练习不到的。但事实真的是如此吗?

当然,那些上过我的班应该都有听过我分析选题的很多details. 今天,我在这里为同学们分析一下BM选题的一些要点。

我在课堂上常说,一个Grade A 的学生选错题目,可能只能拿C 。而一个平常考C 的同学,如果选对题目,也有机会拿A。所以, 选题会影响一个学生一到两个Grade的成绩,看到了选题的重要性吧。

首先,大家必需先知己知彼,先了解自己的优点和缺点。选题的第一大要点是自己需要了解自己写作的特点和自己的思想类型。每一个人都有自己的思想,而你的思想会决定你的作文的水准。比如说,如果一个比较感性的人,就是情绪比较容易波动的人,最适合写抒情文。一个对周围情景很敏锐的学生能把描写文发挥得淋漓尽致。一个有逻辑思想,有关心社会动态的学生,最适合写说明文或议论文。当然,可能学生自己对自己的优点和缺点比较没有掌握能力,所以你们可以寻求老师的帮助,看看你的老师建议你们写什么类型的作文。通常,我会在我学生的报告当中给于这方面的意见。当然,很多老师,优其实学校的老师,很少注重这一方面。

其次,考试就好像打一场升学的战。刚刚提到的"知彼",指的是要了解考官的思想。在这个现实的社会上,只要你能迎合考官的"胃口",你就能考到好成绩。尝试把你自己放在考官的位置上,试想想一天要改几百份作文,而且都是同一个题目,多么地闷。所以,要考到好成绩,一定要能与众不同。同学们一定会觉得说起来容易,到底有没有那么容易。当然,跟过我的学生就知道其中的窍门,我没法在这边一一地解释。如果接下来有时间我会在跟大家解释。

待续。。。

12月份网上补习班时间表

12月份网上补习班时间表

星期六 （SATURDAY）

(7/12, 14/12, 21/12, 28/12) - Take note that the 14/12 maybe replaced accordingly as below

5.00pm-6.30pm: F１-F３ Maths
7.00pm-8.30pm: F4-F5 BM
8.30pm-10.00pm: BC (secondary)

星期日 （SUNDAY）
(8/12, 15/12, 22/12, 29/12)

7.00pm-8.30pm: BI (secondary)
8.30pm-10.00pm: F4-F5 Physics/Chemistry

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Replacement for 14/21:
F１-F３ Maths: 
Date:15/12
Time:5.00-6.30pm


F4-F5 BM: 
Date:30/12
Time: 7pm-8.30pm

F4-F5 BC: 
Date:30/12
Time: 8.30pm-10.00pm

[独特教学] CHESTAN 老师为大家破解写BM Karangan 时错误的思想

同学们，你们写BM作文时，是不是也会这样想呢？
一些老师也取巧教学生用这些技巧。
技巧是对的，但过度使用就会成为你们作文的毒瘤。

回归作文最基本的原则：让读者明白你们要表达的内容
试想想，以下的技巧如果过度使用，还能不嫩达到写作最基本的目的呢？
如果连最基本的写作目的都不能达到，那么这还是不是一篇好文章呢？

每天进步一点点: 老师很快会为大家量身造适合大家的学习计划

谢谢同学们踊跃参与我的FREE ONLINE TUTION，你们的功课老师收到了。

老师批改后会写在大家的STUDENT PROGRESS REPORT，过后会和大家详细谈谈大家的优点和缺点，再为大家量身定造一套学生合适的学习计划与进度表。

相信大家很快就会看到进步了：）

全马第一个网上补习免费试读，成功：）

 

今天的BM Karangan补习怎么样呢？

大家有什么意见吗？

大家觉得有帮助到你们吗？

看到大家这么有心学习，而且这么活跃提问回答，真的谢谢大家。

就让我们一起让这个班变得更好吧

下个星期六，同样时间（３pm-５pm），继续上课。

加油！！！

成功

[千载难逢，机会难得] 同学们，要不要学习＂BM KARANGAN＂ 写作的秘密

 

[千载难逢，机会难得]
同学们，要不要学习＂BM KARANGAN＂ 写作的秘密
今天老师会分享 BM KARANGAN 的＂秘集＂，千万别错过。


记得今天的免费补习班是３PM 到 ５pm



记得加我的SKYPE：

SKYPE EMAIL：tancheeseng8４@gmail.com
SKYPE ID: tancheeseng84
 

［BM KARANGAN 必杀技］免费补习班 - 机会难得 - 前所未有的 BM KARANGAN 写作技巧的分析和锻炼

同学们，我强烈鼓励大家参加这个星期六 （9／11／2013） 下午３PM - ５PM 的免费网上补习班。

在这课里，你们会上到前所未有的 BM KARANGAN 写作技巧的分析和锻炼

课程大概会COVER：
１。BM 作文的程度要求
２。BM Karangan Cermerlang 必备
３。探讨其中两个BM KARANGAN CERMERLANG 必备的技巧

有兴趣请加我的FB：
Chestan Tan

到EVENT 按GOING：
Free Online Tuition Class


然后PM我报名：你的名字，电话，TINGKATAN，学校，要补习的科目

请LIKE我的PAGE：
Chestan Online Tuition

SPM的考生: 加油 ：）

嗨，SPM的考生，今天展开人生其中一个最大的考试--SPM
BM Kertas １ 和 BM Kertas ２

GOOD LUCK！

加油 ：）

SPM 时间表：
http://www.moe.gov.my/lp/files/spm/2013/3_JADUAL%20WAKTU%20SPM%202013.pdf

一日一学习/Daily Study

同学们,大家好。
今天,PMR 的同学应该很RELAX了。
SPM的同学要继续加油喔。
接下来,这里会推出一个新的单元,"一日一学习"。
最重要是以有趣的方法学习。



范围包括BM, MATHS, Add Maths, Chinese, Science, Physics, Chemistry,

我会在这里和我的blog post 一些很短的note。
然后我会发问一些简单的问题,同学们解答了后email给我。

我会为大家的成绩排名,每个月尾会有总冠军。
但暂时没有奖品, 看到时有没有赞助商 :)


规则是：
１。 Email 我你的答案，email上记得写上你的FB name，real name，school name，和 FORM几
２。
第一个SEND给我又答对的题目分数乘２。０
第二个SEND给我又答对的题目分数乘１。９
第三个SEND给我又答对的题目分数乘１。８
第四个SEND给我又答对的题目分数乘１。７
第五个SEND给我又答对的题目分数乘１。６
第六个SEND给我又答对的题目分数乘１。５
第七个SEND给我又答对的题目分数乘１。４
第八个SEND给我又答对的题目分数乘１。３
第九个SEND给我又答对的题目分数乘１。２
第十个SEND给我又答对的题目分数乘１。１
第十一和接下来的都乘１。０ 

My email: tancheeseng84@gmail.com


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Hi Everyone,

PMR students should be very relaxing right now.
SPM students should be still working hard now

Here I will organize a small game here "Daily study"
Hopefully the interesting learning can help the students.

So I will post some small and simple note on certain chapter and subject here and also at my BLOG.
After that, I will post a few questions.
Or I might directly post the questions.

Students needs to solve the question and email me.

Topic covers BM, MATHS, Add Maths, Chinese, Science, Physics, Chemistry,.

At every end of the month, I will list out the ranking.
Temporary no prize is rewarded, just the knowledge to be earned by students during the game

The rule is:
1. Please attach your real name and FB name when you email me
2. Please indicate which Form are you in and which school are you in
3. The first one send me with correct answer, the total mark is multiplied by 2
Second one multiplied by 1.9
Third one multiplied by 1.8
Fourth one multiplied by 1.7
Fifth one multiplied by 1.6
Sixth one multiplied by 1.5
Seventh one multiplied by 1.4
Eighth one multiplied by 1.3
Ninth one multiplied by 1.2
Tenth one multiplied by 1.1
The remaining will just multiplied by 1


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Stay tune !!!

2013 PMR BM Kertas 1 答案

Link from friends:

1. B
2. A
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4. D
5. C
6. A
7. A
8. C
9. D
10. D
11. C
12. C
13. B
14. A
15. C
16. C
17. A
18. D
19. B
20. B
21. C
22. D
23. A
24. D
25. B
26. B
27. B
28. B
29. D
30. A
31. B
32. D
33. C
34. A
35. C
36. B
37. C
38. D
39. B
40. D

［HOT-热门］2013 PMR BM Kertas ２ 分析

今年2013 PMR BM Kertas ２ 的题目算较简单，Karangan B 关于Alam Sekitar，和我之前讨论的Sungai 和预测的GOTONG-ROYONG很像。那些有读到我的分析如何回答的应该就可以在KARANGAN B SCORE 高分。

今天2013 PMR Karangan C 的题目（第二题）也跟我之前预测的Perpaduan很接近，但范围更小。我所讨论的是Perpaduan Negara，而题目出的是Mengeratkan Hubungan Ahli Keluarga。
如果同学们仔细探讨，两者都有异曲同工之处。
但第二题危险的地方就是内容要专注在IBU BAPA，也就是父母扮演的角色。就像我之前讲的，要内容好好的分类。
在这里我给大家一些内容的概念：

１.第一段可以写家庭的经济支柱，有了经济的稳定，就可以加强家人的关系，不会为了金钱争吵。
２。第二段可以写爱心，关怀
３。第三段可以写面对问题的解决方法，例如家庭成员有争吵是如何解决
４。第四段可以写多付出的努力，例如安排旅行，亲子时间，等等

只要跟着这样的形式写，内容就很有次序。


至于第四题，Kesan Internet Terhadap Masyarakat
学生的内容有很多，但分类是要小心，最好是写２个Kesan Positif （kebaikan），２个Kesan negatif （keburukan）。
还有，要记得syarahan的format。

１。Kebaikan １：学业，帮助温习功课，找资料
２。Kebaikan ２：扩大生活圈子，认识朋友，交换意见
３。Kebaikan ３（back ）：memajukan ekonomi，memaparkan iklan melalui internet sangat 。
３。Keburukan １：认识到坏的朋友就危险，容易学坏。
５。Keburukan ２：散播谣言，发放假消息
６。Keburukan ３（back up）： Kebaziran，membeli-belah melalui -keterlaluan penggunaan wang

2012 PMR Percubaan Selangor Karangan B 分析

Link for the Kertas 2 2012 PMR Percubaan Selangor
Link <--- Tekan sini/click here



这篇作文不会太难，基本上这篇作文要考的就是你的 huraian 的程度，因为内容已经给得很完整了。

内容分析：
学生看完了四个POINT，你会发现一些 HURAIAN 是会重复的，比如说undang-undang可以用来hurai第一,二和第四个point，所以尽量分配好POINT，避免重复。

Mengawal aktiviti hakisan di tebing sungai
１.Penanaman pokok di tepi pantai patut digalakkan
２.Tembok pelindungan boleh mengelakkan hakisan yang serius
3. Pohon-pohon boleh menjadi tadahan air semasa hujan and mengurangkan impak teruk aliran air hujan terhadap hakisan tebing sungai


Mengawal aktiviti penebangan pokok
1.Penerokaan hutan secara haram patut dititiberatkan.
2.Pihak berkuasa patut meronda dengan lebih kerap ke kawasan hutan pemeliharaan

Mendalamkan dasar sungai
1.Jabatan Kerja Raya perlu memikul tanggungjawab memastikan dasar sungai boleh menanggung aliran air semasa hujan
2.Jurutera patut dihantar oleh kerajaan untul melancarkan pemeriksaan ke sungai dengan terancang


Mengawal aktiviti pembuangan sampah ke dalam sungai
1.Pendidikan moral diambil berat, pihak sekolah patut menerapkan nilai-nilai ini ke dalam hati-hati pelajar sejak kecil lagi
2. kempen-kempen kesedaran boleh dilaksanakan untuk membangkitkan kesedaran pelajar

PMR BM 的热门题目

大多数PAST YEAR paper不大会重复，但也有例外。
PAST YEAR 的用处是给你知道考试的范围，出题的方式，和难度。
对于TIPS来说，我本身觉得不大。

今年的题目，我相信会关系到我国的：
１。Perpaduan
２。Kepentingan sejarah
３。Sektor pelancongan（atau sektor ekonomi lain）
４。Pencemaran
５。Pendatang asing 

Bahagian B 可能的题目有：

１。Banjir
２。Gotong-royong
３。Sambutan perayaan berbilang kaum
４。Kepentingan membaca
５。Tuisyen

纯粹个人猜测，不要只专注这几题

PMR 最后冲刺,应该做什么?

我有一些学生,在PMR只剩下一个星期的时候,总是不知所措。
要从新开始读也来不急了,到最后白白浪费了最后的时间。
大多数的学生会在最后的阶段只专注在要背的科目,就像历史,地理等等,难道最后时刻就不需要准备语文科吗?

其实,这是不正确的。我会专注在讨论BM科。
我不知道大家是否有补习,但我相信现在的学生99%都有补习。
试想想,你们是否每一星期都有写或读至少一篇吗BM的文章呢?
如果在最后的一个月,甚至是一个星期里都没动到BM,在考试1的时候,你至少要花15到20分钟才能进入"BM" MODE。

所以,大家在最后的时刻,还是要播一点时间温习BM。
好了,我相信接下来学生就会问:那只有一个星期,我要都什么?

对了,你也知道只有一个星期,当然要用在最有效的地方。
你必须专注在一些小细节,能让你上一个旮旯GRADE的细节。
在这里,我会专注在如何用最后一个星期把你自己UPGRADE从B到A。

其实,在最后的这一个阶段,学生应该专注一些能立刻见效的范围,例如:

1. KOMSAS,因为一定友一部分会在考试中出,所以,一定不会白读。
2。翻阅所做过的PMR题目,尤其是TATABAHASA,因为所需的温习时间较短,而且能立刻入脑。
3。 温习KARANGAN的FORMAT。这是很重要的,而且不用花太多时间。
4。 最后,把一些曾经读过或写下的优美句子,和PERIBAHASA温习一遍。这在我之前的BLOG就已经提到,学生在阅读文章的过程当中,若遇到一些优美的句子,应该抄写下来,为的就是在这最后的冲刺时刻派上用场。

学生需知道,B GRADE 和 A GRADE 的分别就是在这一点。
考生应该尽量让考官对你的文章另眼相看。
要知道一个1考官一天要改上百篇作文。
如果千篇一律,你觉得考官会否给你高分数了?

因此,在最后的冲刺的重要时刻,集中火力在上述4点,我相信会比你们到处拿TIPS来得好。

考生最好别期望有TIPS,因为有TIPS代表有题目泄漏,必须重考。
重考会用B SET 的题目,程度会难上20到30%以上。

放松点,自信点,面对考试就不会有太大的问题了。

PMR Kertas 1 题目分析: 要怎样拿A?

Link to PMR 2008 Kertas 1

我答应了一位同学要分享PMR Kertas 1 的回答方法, 我在这里就为大家分享一下如何应付PMR Kertas 1, 才可以拿 A。

很多同学问我,到底要考几分才可以拿A 呢?
我的答案是实力+运气。
除了要有实力外,同学们还需要运气,因为拿A的门槛每一年都不一样,取决于overall的成绩。
比如说,今年有20%的学生能拿A,电脑系统就会把20%成绩最好的学生放在A的category,以此类推。
但是,我本生的经验告诉我,只要能拿到32题以上,拿A就不会太难了。

大家都应该知道PMR Kertas 1 有40题,分为8个部分。
好了,现在我们来分析32题最基本的分数分布是怎样。

category 1 是测试生子,共有7题。通常这一部分有几题会是特别难的。
但不用太担心,通常有3到4题较简单,再加上那些较难的题目拿一两题,category 1 应该能拿5题左右。

category 2 是测试tatabahasa,共有7题,算是较简单的。只要小心一点,6到7题应该没什么问题。

category 3 有3题,这部分是考同字多意义的用法。这部分应该是最难的,有可能考生只能拿1题而已。

category 4 有4 题,是测试最基本的tatabahasa,要拿A的考生注意了,这是你们一定要拿全部是4题的。

Category 5 有3 题, 考的是学生对句子的了解,找出意思最相同的句子。学生们,请注意那'最',就是说可能有2到3个句子的意思都很接近,所以找出最接近的。因此,考生一定要读完全部4个句子才做答。只要细心点,应该都能猜出其他句子中意思不同之处,所以,考生要确定能拿下全部3题。

category 6 有3 题,跟category 3相近,从四个句子中找出错误,会比category 3 容易,所以应该能拿2题。

category 7 是peribahasa,有3题。其实很多考生有同样的迷失,认为peribahasa 很难。其实对于华人来说,这并不会太难,因为表面的意思可以猜出真正的意思,和华文的成语和谚语相同。考生应该能拿2 到3题。

最后的10题是KOMSAS,内容都给了你们了,意思全部都可以先做好功课,所以没拿8题以上就很说不过去。

好了,看完了这分析,是不是觉得PMR KERTAS 1 拿 A 不再难了。
同学们,加油吧,做最后的冲刺。
附上 2008 PERAK PERCUBAAN KERTAS 1。

PMR 2008 BM Kertas 2 预考题目分析

http://pmr.penerangan.gov.my/images/stories/ingin_tahu/pendidikan/pmr_percubaan_2008/perak/bahasa%20melayu.%20kertas%202.%20pmr.%20perak.pdf

2008 Perak BM Kertas 1

2008 年的Perak PMR Karagan B 出的是punca punca berlakunya banjir.
基本上这个题目很直接, 也不会太难。

唯一害怕的就是考生写成kesan 或是 cara, 但只要眼睛没有粘到stamp的话, 应该都能score的。
pendahuluan考生就可以写kesan, 而kesimpulan 就可以写cara。

punca-punca berlakunya banjir 也有很多。但Grade A 和 Grade B 的差别就会是内容的归类,和perkembangan huraian.内容要解释得到位,而且有相关的内容应该归类。

我就show一些例子,怎么归类内容。

第一段可以写关于居民的,就好像:
1. Pembuangan sampah sarap merata-rata menyebabkan kesesakan aliran longkang and sungai
2. Penduduk tepi sungai membuang sampah ke dalam sungai
3. Kanak-kanak mencontohi tingkah laku ibu bapa yang tidak bertanggungjawab

第二段可以写学生,学校:
1. pendidikan moral tentang cinta akan alam sekitar tidak sempurna
2.pihak sekolah hanya mementingkan keputusan peperiksaan, kelakuan pelajar terhadap alam sekitar kurang diberi perhatian

第三段可以写政府的:
1. Pihak kerajaan tidak mengetatkan undang-undang terhadap penerokaan hutan secara haram
2. Kementerian pendidikan kurang menumpukan prihatin terhadap topik akam sekitar
3. Pembangunan bandar yang kurang terancang, sistem perparitan kurang sempurna
4. Penerbangan pokok secara haram tidak dikenakan hukuman yang berat

以上只是一些例子如何归类内容,每个段落最好是有一个主角, 内容应该围绕着这个主角发展。
有兴趣的同学可以到我的面子书交流。
勤劳的学生可以尝试写这篇作文,然后email我。
我的email和facebook 都是 tancheeseng84@gmail.com.

加油吧!